Durante esta
primera semana hemos podido entrar en contacto con la asignatura didáctica
general, la cual pertenece a este segundo cuatrimestre que estamos trabajando.
Para empezar el
cuatrimestre, hemos organizado la clase de una manera más "cercana",
sin ser la manera tradicional que se suele utilizar en todos los centros de
unos detrás de otros con diferentes filas. De este modo, podremos trabajar cada
uno con su grupo asignado para las diferentes asignaturas más fácilmente.
En la
siguiente sesión de esta misma asignatura, nos sentamos en sillas formando un círculo
para conocernos un poco todos los de clase, compartiendo diferentes
experiencias previas a entrar a la carrera en la que estamos y poder aprender
de ellas.
Creo que
esas dos clases pudimos trabajar la didáctica. Por un lado, el primer día,
porque la organización de un aula y la manera/método de trabajar forma parte de
la didáctica. Por otro lado, al compartir experiencias también pudimos tenerla
en cuenta, ya que observábamos las diferentes metodologías que se pueden llevar
a cabo a la hora de aprender y al mismo tiempo, darnos cuenta de dificultades
que podemos ir teniendo durante nuestra carrera.
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