El curriculum de Educacion Infantil

         Durante esta semana hemos aclarado muchos de los aspectos relacionados con el curriculum, ya que es muy importante tenerlo presente en la docencia. 

         En primer lugar, tenemos que saber a qué se refiere la palabra curriculum. Este es el conjunto de decisiones que tienen el objetivo de regular el proceso enseñanza-aprendizaje de cada una de las etapas educativas, en nuestro caso, la educación infantil. Responde a las preguntas: ¿qué?, ¿cómo? y ¿cuándo se aprende/enseña?, es decir, contenidos, metodología y temporalización.

         Por otro lado, dentro del curriculum aparecen los objetivos y competencias. Los objetivos son las metas a las que se quiere llegar, lo que se quiere y se intenta conseguir. Las competencias forman parte de los objetivos, ya que son las habilidades necesarias para conseguir dichos objetivos propuestos.
  

          Se distinguen tres ámbitos diferentes en el curriculum; conocimiento de sí mismo, conocimiento del entorno y el lenguaje. Cada uno de ellos tendrá, aparte de los generales, unos objetivos y competencias diferentes.

          Todos estos aspectos son muy necesarios para los profesores y profesoras, ya que deberian dar las clases en función a lo que aparece en el curriculum de la etapa educativa a la que se dediquen.